イングランドの高等教育規制当局、学生支援機関(OfS)は、AIの普及により課題の評価が「ほぼ不可能」になったとして、大学に伝統的な試験と対面式の発表への回帰を求めた。エッセイや論文でのAI利用が学位の信頼性を脅かしていると指摘した。
イングランド、AIで大学の課題評価は「ほぼ不可能」と規制当局


イングランドの高等教育規制当局、学生支援機関(OfS)は、AIの普及により課題の評価が「ほぼ不可能」になったとして、大学に伝統的な試験と対面式の発表への回帰を求めた。エッセイや論文でのAI利用が学位の信頼性を脅かしていると指摘した。
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